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A propósito de la adaptación al grado en Educación infantil por Teresa Esteban
Copiamos este post de Teresa Esteban, de STEM, en su muro de Facebook sobre los cursos de adaptación a Grado en Educación Infantil que tienen que cursar quienes, a pesar de contar años de experiencia, no tienen esta especialidad. Algunos parece que aprovechan la oportunidad para obtener beneficio…
«A propósito de la adaptación al grado en Educación infantil de las maestras interinas y que se ha estado hablando en la Asamblea de Interinos de hoy, he estado haciendo una pequeña investigación. He aquí los resultados:
Adaptación al grado de educación Infantil Magister – Universidad Camilo José Cela
- Número de créditos: 40 (el minimo horario señalado por el Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, es de 25 horas por crédito)
- 40 créditos por 25 horas hace un total de 1.000 horas
- Lectivas: 35 – cinco fines de semana
- Tutorías opcionales
- Precio: 4.500 euros
Universidad de Alcalá de Henares
- Número de créditos: 42
- 42 créditos por 25 horas hace un total de 1.050 horas
- Lectivas: 15 + 15 + 15 + 15 + 15 = 75 horas – Un fin de semana al mes durante 9 meses: 9 fines de semana
- Precio: 2.490 euros incluidas tasas
Cursos de habilitación realizados en cooperación de la Universidad de Educación a Distancia en los años 90
- Horas lectivas 400
- Prácticas 100
- Sin comentarios de los costes»
Teresa Esteban.
[Visto el 2/10/2013 en http://www.facebook.com/teresa.esteban2]
Una Escuela con los pies en el cielo
Las autoras nos mandan esta invitación:
Este sábado se presenta el libro de Verbena: Una escuela con los pies en el cielo ¡y nos encantaría compartir este momento contigo!
Transcripción de la Comisión de Educación del día 19 de junio de 2013 en la Asamblea de Madrid
Transcripción de la Comisión de Educación del día 19 de junio de 2013 en la Asamblea de Madrid
- Pregunta al gobierno de la Comunidad de Madrid sobre los objetivos que pretende el Gobierno Regional con la evaluación anunciada por la Consejería de Educación para los niños y niñas de 5 años.
- Pregunta al gobierno de la Comunidad de Madrid acerca de cuándo tiene previsto la Consejería de Educación iniciar las obras de ampliación del Colegio Público San Sebastián de El Boalo.
- Pregunta al gobierno de la Comunidad de Madrid sobre cual es la situación en que se encuentra el CEIP «Madre Teresa de Calcuta» de Parla.
- Pregunta al gobierno de la Comunidad de Madrid sobre la situación de la educación concertada en la Comunidad de Madrid.
- Comparecencia de María López García, Secretaria de la Junta de Portavoces de Educación Infantil Pública 0-6 años al objeto de informar sobre situación actual de la red pública de educación infantil en la Comunidad de Madrid.
IU-Leganés exige al alcalde que informe de las gestiones sobre Verbena y Valle Inclán
IU-Leganés exige al alcalde que informe de las gestiones sobre Verbena y Valle Inclán
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Según Rubén Bejarano, «han pasado 13 días desde la aprobación de la Moción conjunta en el Pleno, y los partidos de Leganés no sabemos nada oficial de las gestiones que se supone que está llevando a cabo Jesús Gómez con los responsables de la Consejería de Educación para mantener abierto estos dos centros para el próximo curso».
Para Rubén Bejarano, «esta reunión urge por estar en el marco del periodo de matriculaciones en los centros educativos para el próximo curso». «El Alcalde debe defender la viabilidad de estos dos centros de nuestra ciudad, tal y como ha aprobado el Pleno del Ayuntamiento por unanimidad y como defiende la amplia totalidad de entidades sociales de Leganés», añadió Bejarano.
IU sigue defendiendo el modelo de escuela pública que representan de estos dos centros, frente a la política educativa regresiva y de recortes que está llevando a cabo el Partido Popular.
IU denuncia que el alcalde de Leganés pide declaración jurada a los padres que quieren llevar a sus hijos a centros educativos públicos
La portavoz adjunta de Educación de IU en la Asamblea de Madrid, Tania Sánchez, ha denunciado hoy que el alcalde de Leganés, Jesús Gómez (PP), exige una declaración jurada a los padres que quieren llevar a sus hijos a centros educativos público del municipio, en concreto a los colegios Verbena y Valle Inclán, que la consejera Lucía Figarl ha decidido cerrar.
En el Pleno, Sánchez ha señalado que la campaña de escolarización puesta en marcha hace unos días ha demostrado “lo falso de las afirmaciones” de la consejera Figar, quien ha asegurado que el cierre de los centros se debe a la falta de demanda, “cuando se han recogido solicitudes suficientes para abrir un grupo completo en un centro y dos grupos en otro”.
La diputada ha preguntado a la consejera de Educación, Lucía Figar, por la situación de la educación madrileña y ha denunciado que la políticas de tasas y becas de la Consejería de Educación “ignoran el drama social de la crisis” de forma que, a pesar de que hay miles de familias sin ingresos, se duplican las tasas de universidades y formación profesional.
SIN BECAS DE COMEDOR
“Retiran buena parte de las becas, las más sangrantes, las del comedor escolar. Fue Cáritas quien alertó de que en esta región había miles de menores que sólo se alimentan en el periodo escolar. ¿Tan poco les importan las familias más desfavorecidas que pueden tomar la decisión de dejar sin estas becas sabiendo que no van a comer”, le ha espetado a Figar.
Además, la diputada de IU ha reprochado a Figar que “no quiera ni oír hablar de los profesores, especialmente de los interinos” y le ha recordado hoy, día en que los maestros están de huelga, que “las protestas democráticas contra las decisiones de un gobierno son parte de la democracia”.
“Son miles los profesores despedidos y los que no lo han sido, no cuentan con los medios necesarios para realizar su trabajo con la dignidad y la calidad a la que aspiran, un modelo contrario a lo que establece la Ley Wert, segregadora, privatizadora, sin recursos, adoctrinadora y no negociada con la comunidad educativa”, ha aseverado la diputada.
“Esta es la situación de la educación madrileña, la que hoy lleva a la comunidad educativa a la calle para decirle al ministro Wert que retire la ley y a usted, señora Figar, que, llegado a este punto, dimita”, ha concluido la portavoz de IU.
Intervención de Tania Sánchez en el pleno de la Asamblea de Madrid del 9M
La Comunidad da marcha atrás en la prueba al alumnado de 5 años.
Tras conocer el comunicado de prensa de IUCM sobre la prueba externa al alumnado de segundo ciclo de Educación Infantil, la Viceconsejera Alicia Delibes se ha puesto en contacto con Lali Vaquero para informarle que la Comunidad de Madrid no va a realizar esta prueba.
Según la Viceconsejera, lo que se ha publicado en la prensa debe de ser idea de algún director y que, como afirma IUCM en su nota de prensa de esta mañana, esta no es una etapa obligatoria y los alumnos pueden estar en etapas de adquisición de destrezas muy diferentes.
Alicia Delibes ha confirmado que lo que sí se va a realizar por parte de la Inspección Educativa es la supervisión de la Propuesta Pedagógica del segundo ciclo de Infantil en unos 25 centros establecida en el Plan de Inspección.
Desde la Secretaría de Educación y el Área de Educación de IUCM seguiremos muy atentamente el desarrollo de esta supervisión por si hay nuevos cambios de criterio en la Consejería de Educación, Juventud y Deporte.
IU califica de barbaridad la prueba al alumnado de 5 años y pide que el dinero se destine a Orientación Educativa
La portavoz de Educación de IU en la Asamblea, Eulalia Vaquero, ha calificado hoy de “auténtica barbaridad” pedagógica, la prueba que el Gobierno regional quiere hacer a alumnos de cinco años en una veintena de centros educativos, y ha pedido a la consejera Lucía Figar que el dinero de esa prueba se destine a ampliar los equipos de orientación educativa.
Vaquero ha dicho que la prueba que se hará a los alumnos es contraria a la Orden 680/2009 de Evaluación Infantil y “pone en evidencia la ignorancia de la Consejería sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje, al no tener en cuenta que los ritmos y tiempos de crecimiento y maduración de los niños y niñas, a esta edad,son muy diferentes” y sin tener en cuenta que además, se trata de una etapa educativa no obligatoria.
En este sentido, ha indicado que IU solicitará la comparecencia de Figar para que explique las razones por las que va a realizar esta prueba, tras recordar que los escolares madrileños son los que más exámenes y pruebas pasan de todo el Estado sin que ello tenga nada que ver con la mejora de la calidad de la enseñanza
“Son pruebas que sólo buscan la clasificación de los alumnos y de los centros para elaborar un ranking que sólo persigue la selección y segregación de alumnos. “Hacer una prueba externa a los alumnos de cinco años, para saber si han aprendido a leer, escribir y contar, es una auténtica barbaridad pedagógica”, ha subrayado la portavoz de Educación.
Por ello, el Grupo Parlamentario de Izquierda Unida pedirá a la consejera Figar que el dinero que irá a las empresas privadas para la realización de la prueba “sea destinado a la dotación y aumento de los equipos de orientación para que puedan detectar y actuar preventivamente en los niños y niñas con dificultades de aprendizaje”
protesta por el cierre de los CEIP Agapito Marazuela y Zulema
Reportaje fotográfico de @Fotogracción de la protesta por el cierre de los CEIP Agapito Marazuela y Zulema
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El empeño del PP para que paguemos lo que ya hemos pagado. Tasas en niveles no obligatorios.
En sus declaraciones a un medio de comunicación, el Consejero de Hacienda de la Comunidad de Madrid, D. Pércival Manglano, ha manifestado que el modelo educativo no es sostenible y que será necesario cobrar por las etapas no obligatorias de la enseñanza básica.
En junio pasado, el gobierno de la Comunidad de Madrid ya aprobó tasas y precios para etapas educativas no obligatorias que afectan directamente a la Educación Infantil (175% de incremento) y la Formación Profesional de Ciclo Superior (250 euros por curso) a lo que se suma la subida de tasas universitarias.
Entendemos que esta agresión a lo público es la puesta en práctica de las declaraciones de Aguirre al inicio del curso pasado. Pero, en esta ocasión, hay una coincidencia con otro hecho que Izquierda Unida quiere denunciar públicamente.
Entre los recortes del funesto Viernes 13 se encontraba una reducción de los módulos con los que se subvencionan los centros privados de enseñanza.
En el texto, y para minimizar las pérdidas de los empresarios, se les autoriza a cubrir este “desfase” de la partida de “Otros gastos”, subiendo las cuotas de bachillerato y ciclos de formación profesional hasta en un 100%
No parece difícil darse cuenta que esta subida de los centros privados concertados, en este escenario de crisis, podría llevar a muchas familias a optar por la Escuela Pública gratuita.
Don Percival ha resuelto la ecuación. Si ponen cuotas en el Bachillerato y los Ciclos de FP (en los superiores ya lo han hecho) creen que pueden evitarlo.
No se trata de economía, ni de sostenibilidad del sistema educativo. Se trata de ideología. Se trata, y el PP lo dice constantemente, de realizar “reformas estructurales”, camino a esa sociedad que mejor se adapta a su ideología ultraliberal.
Tras este eufemismo esconden un proyecto de vuelta a un pasado no muy lejano en el que la Educación es un negocio de unos cuantos y no un servicio, pensado para formar élites y reduciendo la formación del resto de los ciudadanos a los conocimientos básicos para la entrada en el mercado de trabajo.
Un mercado que, por otro lado, se muestra cada vez más precario, puesto que las recientes reformas laborales se han encargado de abaratar el despido y bajar los salarios, es decir, abren un camino hacia un sistema cercano al esclavista para la mayor parte de los trabajadores.
Este es el motivo de la necesidad imperiosa que sienten de liquidar el modelo de Escuela Pública tal y como lo conocemos y la reducción o eliminación de becas. Para conseguir trabajadores esclavos, es necesario minar primero la educación de la mayor parte de la infancia y juventud española y reducirla a lo estrictamente necesario para que acepten sin objeciones esa moderna esclavitud.
La educación y la cultura son los pilares fundamentales para que una sociedad acceda a la libertad, que es precisamente lo que el Partido Popular necesita derribar cueste lo que cueste. Lo vemos en las instituciones, lo vemos en las calles y lo vemos en cada una de las medidas antisociales que toman .
Como siempre, las soluciones se plantean como inevitables. No es así. Al sr. Manglano le recordamos que en el Concepto 485 del programa 510 “Becas y ayudas a la Educación” hay presupuestados 884.974.670 euros (más de 147.000 millones de pesetas para entendernos) dedicados a subvencionar centros privados. De ahí puede sacar para conseguir una educación pública sostenible.
IU estima que sería una locura establecer cuotas en Bachillerato pero se puede comprobar que cualquier desatino es posible en un gobierno que ha perdido en norte y salta de ocurrencia en ocurrencia y de error en error.
Exigimos del gobierno de Madrid una política de ajuste en Educación que comience inmediatamente una reducción del gasto, hasta su total eliminación, de las subvenciones a una enseñanza clasista, diferenciadora y adoctrinadora y que invierta en la que es SU escuela pública, que es la todos y todas.
Izquierda Unida tiene en sus programas electorales propuestas para llevar a cabo este cambio que estamos dispuestos a explicar al sr. Manglano y la sra. Aguirre.
Área de Educación de IUCM
[Nota de Prensa del Grupo Popular Izquierda Unidad Comunidad de Madrid]
Área de Educación IUCM 