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El PP reduce la financiación de la educación pública mientras mantiene la de la privada
Eulalia Vaquero, secretaria de educación de IUCM, ha denunciado hoy que los recursos destinados a la educación pública en los Presupuestos 2014 de la Comunidad de Madrid “se han reducido en 8,7 millones de euros, un 4,43% de los recursos del ejercicio 2013, recortados a su vez un 10% del ejercicio 2012. Un recorte que contrasta con el mantenimiento de la financiación a la enseñaza privada”.
En este sentido, ha lamentado que “siendo Madrid la segunda región más rica del Estado, sea, sin embargo, la penúltima en cuanto al gasto por habitante en educación, solo por delante de la Comunidad Valenciana”.
Así, ha recordado que “Madrid se sitúa en el furgón de cola en cuanto al esfuerzo inversor en educación, dedicando tan solo el 1,73 por ciento de su PIB; en el 2009, era del 2,69 por ciento; a mucha distancia de la media española que se sitúa en el 3,57 por ciento”.
“Si a esto le sumamos cuotas abusivas, tasas en las etapas no obligatorias, ayudas para la educación infantil privada, tasas imposibles para la FP de grado superior y no digamos para la universidad, nos lleva a estar muy preocupados pero, sobre todo, a otra conclusión: que Madrid también está a la cabeza de todas las comunidades autónomas en el retroceso del derecho a la gratuidad de la enseñanza, algo que ataca directamente a la equidad y al principio de igualdad de oportunidades en nuestra región”.
Por ello, la dirigente de IU concluye que “la educación dejó de ser una prioridad para este Gobierno hace mucho tiempo”. “En lugar de apostar por la educación, el PP ha optado por bajar los impuestos a los más ricos, aun a costa de las necesidades educativas de los que más lo necesitan”.
Asamblea Marea Verde el jueves 17 de octubre a las 17:30
Transmitimos la convocatoria para mañana 17 de octubre de la Asamblea de Marea Verde
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Se amplía el plazo de la Consulta Ciudadana por la Educación hasta el 27 de octubre
La Plataforma Estatal por la Escuela Pública comunica que se amplía el plazo de la Consulta Ciudadana por la Educación, llegando ya hasta el 27 de octubre.
www.escuelapublica.org/index.php?op=descargar&aid=72
IUCM se suma a las movilizaciones por la Escuela Pública y denuncia el caótico incio de curso.
Izquierda Unida de Madrid va a volcarse en las movilizaciones en defensa de la Escuela Pública, contra los recortes, el decreto de becas, y la LOMCE que culminarán con una huelga general educativa el próximo 24 de octubre.
Eddy Sánchez, coordinador general de IUCM, denuncia que “según datos del Ministerio, Madrid, una de las comunidades más ricas del estado, dedica tan sólo un 1,73% de su PIB frente a la media española situada en el 3,57%; la tasa de abandono escolar está casi dos puntos por encima de la media del Estado, la escolarización infantil se ha desplomado, y la tasa bruta de escolaridad postobligatoria está por debajo del resto de España”. “La mayoría de alumnado tiene menos esperanza de vida escolar y no tiene acceso a becas ni ayudas”.
Sánchez afirma que “es la Escuela Pública madrileña la que está sufriendo los recortes en el personal docente, el aumento de ratios, (desde el año 2010, 6.000 profesores menos para 30.000 alumnos y alumnas más), más horas para el profesorado, desaparición de la compensación educativa. Recortes que, no casualmente, afectan al alumnado que más educación y más ayudas necesitan”.
“Es el alumnado de la Escuela Pública y sus familias quienes sufren en mayor medida los recortes en las becas de comedor y la desaparición de las ayudas de libros de texto; el aumento de cuotas y la imposición de unas tasas que están expulsando o haciendo imposible el acceso a etapas de enseñanza no obligatorias mientras se mantienen provocadoras desgravaciones fiscales para uniformes y gastos escolares a las familias que llevan a sus hijos a la enseñanza privada”, señala.
El dirigente de IU ha reclamado al gobierno regional “que se re-equilibren las partidas presupuestarias destinadas a educación concertada y pública, ya que no tiene sentido que crezca la inversión en los centros concertados que cada vez tienen menos alumnado, mientras se asfixia a la pública donde el alumnado crece”, y que “la partida destinada a bonificar los uniformes escolares se dedique a la contratación de profesorado”.
PROBLEMAS EN EL INICIO DE CURSO
Por su parte, Eulalia Vaquero, responsable de educación de IUCM, ha señalado que IU ha recibido a través de la red 170 quejas referidas a 134 centros educativos de la región, afectando al menos a 43.000 alumnos y alumnas, sus profesores y sus familias.
“Caos en la adjudicación de plazas a los nuevos profesores, despido de cientos de profesionales que atiende al alumnado con discapacidad, falta de profesores, aumento de las ratios en las aulas, muchos problemas en las instalaciones, obras no terminadas, recortes de plazas en FP, o clases que no se iniciaron en la fecha que establecía el calendario publicado por la Consejería, han sido los problemas más denunciados”.
Vaquero denuncia también la “manipulación informativa de una Consejería de Educación que sin escrúpulos, no repara en medios para sembrar el desprestigio e intimidar a sus docentes y que está sometiendo a buena parte de su profesorado a la precariedad, despojándoles de sus derechos laborales, sin tener en cuenta que ello repercute en la calidad del propio sistema educativo”.
CONSULTA POR LA EDUCACIÓN
IUCM se suma al calendario de movilizaciones propuesto por la Plataforma Estatal por la Escuela Pública, apoyando y participando en todas las acciones y movilizaciones a desarrollar desde el 23 de septiembre hasta el 16 de noviembre, dando un especial apoyo a la Huelga General de la enseñanza que tendrá lugar el día 24 de octubre.
Por ello, todos las las organizaciones de IUCM saldrán a la calle el próximo domingo, 6 de octubre, saldrán a poner mesas de la consulta ciudadana por la educación, contra la LOMCE y los recortes.
Resolución de la Presidencia de IUCM
IU-CM se suma a las movilizaciones de la Plataforma por la Escuela Pública en defensa de la Escuela Pública.
El Gobierno del PP, desde su ideología mercantilista y privatizadora (“menos estado y más mercado”) está acelerando un proceso privatizador, comenzado años atrás, con el objetivo de convertir la escuela pública en subsidiaria de la privada.
En los últimos años la educación, en el conjunto del estado, ha sufrido un recorte de 8.000 millones de €. Los últimos informes indican el posible colapso del sistema educativo español, que gana alumnos, pero pierde docentes, inversión, becas y becarios, y demuestran que los recortes desmedidos del Gobierno del PP está llevando a la educación pública a una situación de emergencia.
Un sistema educativo bajo mínimos, con más alumnos y menos profesorado en la escuela pública; un gasto diferencial en caída libre que aumenta con respecto al promedio de los países de la OCDE (un 25%); una disminución de becas y becarios (menos un 8% de becas respecto del curso 2011/12) y 24.957 profesores menos en tan solo un curso, más otros 4.321 docentes e investigadores que perdieron su trabajo en el mismo periodo. Mientras en la red pública el alumnado crece y el profesorado disminuye; en la privada concertada crece el profesorado y disminuye el alumnado.
Y en medio de terribles reformas sociales que están atacando de manera directa a la clase trabajadora, el gobierno del PP deja sin ayudas para la compra de libros de texto a 578.000 alumnos/as, reduce las becas de comedor y elimina las medidas que garantizaban la equidad de nuestro sistema educativo, hasta hace poco el único parámetro que nos acercaba a los niveles de los países nórdicos, según PISA.
La situación se agrava en Madrid, donde el PP lleva gestionando la educación desde 1.995. Según datos del Ministerio, Madrid -una de las comunidades más ricas del estado-, dedica tan sólo un 1,73% de su PIB frente al 3,57% de la media española, con una tasa de abandono escolar casi dos puntos por encima de la media del Estado. La escolarización infantil se está desplomando y la tasa bruta de escolaridad posobligatoria está por debajo del resto de España. La mayoría de alumnado tiene menos esperanza de vida escolar y no tiene acceso a becas ni ayudas.
Utilizando la crisis como excusa, el gobierno de la comunidad, con el falso argumento de la libertad de elección, está tomando medidas, imponiendo recortes y eliminando derechos, cuyo único objetivo es el de crear las condiciones necesarias para instaurar el sistema educativo que la derecha más radical siempre ha añorado: el modelo franquista, clasista y segregador que es el que entraña la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad (LOMCE).
Es a ese modelo al que se dirigen todas las medidas y recortes que está sufriendo la Escuela Pública, para facilitar un segundo objetivo del gobierno del PP madrileño: beneficiar a los intereses del negocio educativo que está proliferando en nuestra Comunidad de la mano de un de un empresariado ligado a su órbita política al que se le está facilitando su implantación con cesiones de terreno público para la construcción de centros privados e incentivando la elección de esos centros a las familias que optan por ellos, mientras se lo niega a las familias que quieren las elegir la educación pública para sus hijos, cuando no se construyen los centros públicos que se necesitan, no hay plazas, o directamente se les cierra sus aulas y centros para provocar el trasvase de alumnado que necesita la privada.
Es la Escuela Pública madrileña la que está sufriendo los recortes en el personal docente (desde el año 2010, 6.000 profesores menos para 30.000 alumnos más); el aumento de ratios, la desaparición de la compensación educativa. Recortes que, no casualmente, afectan al alumnado que más educación y más ayudas necesita.
Es el alumnado de la Escuela Pública y sus familias quienes sufren en mayor medida los recortes en las becas de comedor y la desaparición de las ayudas de libros de texto; el aumento de cuotas y la imposición de unas tasas que están expulsando o haciendo imposible el acceso a etapas de enseñanza no obligatorias mientras se mantienen provocadoras desgravaciones fiscales para uniformes y gastos escolares a las familias que llevan a sus hijos a la enseñanza privada.
Y es la Escuela Pública la que está sufriendo la manipulación informativa de una Consejería de Educación sin escrúpulos, que no repara en medios para sembrar el desprestigio e intimidar a sus docentes, despojándoles de sus derechos laborales y abocando a buena parte de ellos a la precariedad, sin tener en cuenta que ello repercute en la calidad del propio sistema educativo.
Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato, FP, Enseñanzas Artísticas, Adultos, Escuelas de Idiomas, Universidad… Nada está quedando finalmente a salvo de quienes entienden que la Escuela Pública de tod@s y para tod@s está impidiendo el negocio de unos cuantos.
Los recortes educativos junto a la LOMCE que el PP quiere imponer, sin debate, sin diagnóstico y sin consenso alguno, son piezas claves para conseguir el objetivo final del PP: la construcción de un nuevo modelo ideológico, político y social que pasa por convertir a la Escuela Pública en subsidiaria de la enseñanza privada como definitivamente ha quedado plasmado en el texto de un Proyecto de Ley que responde literalmente a las exigencias de los sectores más ultraconservadores del PP, de la jerarquía eclesiástica más integrista y de la patronal española.
Una contrarreforma en toda regla, antipedagógica, antidemocrática y mercantilista, que persigue restaurar el modelo educativo franquista, elitista y segregador que tanto daño hizo a este país.
Una Ley, profundamente antisocial que viene acompañada de otros 15.000 millones de recortes hasta 2.015 (según la memoria comprometida con Bruselas).
Una Ley mercantilista, que introduce un cambio radical en el propio concepto del derecho a la educación que deja de ser un derecho fundamental que debe ser garantizado por los poderes públicos para pasar a ser un bien particular supeditado al sistema productivo.
Una Ley privatizadora que consagra a las empresas y grupos religiosos en pie de igualdad con el sector público; que renuncia a la planificación pública, prevaleciendo la demanda social, a la hora de crear centros frente a las necesidades de escolarización.
Una Ley adoctrinadora, que vuelve a contemplar la religión como materia curricular evaluable y por tanto, impartida como contenido científico y universal.
Y una Ley profundamente clasista y segregadora que establece vías paralelas para seleccionar y segregar cuanto antes al alumnado, separándolo del tronco común. Itinerarios cerrados y excluyentes que atentan contra el principio de inclusión y de igualdad de oportunidades; y pruebas y reválidas que no mejorarán la calidad de la enseñanza de este país, pero sí servirán para clasificar tanto al alumnado como a los centros, para generar más frustración, más abandono, más fracaso escolar y menor tasa de titulados tanto en enseñanza obligatoria, como en enseñanzas medias y superior.
En definitiva, menos gratuidad, y menos y peor educación para la inmensa mayoría de menores y jóvenes. Por todo ello,
La Presidencia de Izquierda Unida-CM, coincidiendo con la denuncia de toda la comunidad educativa, aprueba:
- Manifestar, una vez más, el rechazo más enérgico a los recortes que tanto el gobierno de la Nación como el de la Comunidad están llevando a cabo en la Educación Pública.
- Manifestar el rechazo al Decreto de Becas 2013/14 que vulnera el principio de igualdad de oportunidades.
- Exigir al gobierno de la Nación la retirada del Proyecto de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)
Así mismo, IU-CM se suma al calendario de movilizaciones propuesto por la Plataforma Estatal por la Escuela Pública, apoyando y participando en todas las acciones y movilizaciones a desarrollar desde el 23 de septiembre hasta el 16 de noviembre, cuyo calendario se acompaña en esta Resolución, dando un especial apoyo a la Huelga General de la enseñanza que tendrá lugar el día 24 de octubre.
Ante el mayor ataque a la Educación Pública, la mayor concentración de fuerzas
¡¡¡No a los recortes en la Escuela Pública!!!
¡¡¡No a la LOMCE!!!
Movilizaciones por una Escuela Pública, laica y de calidad. De tod@s y para tod@s
• 25 de septiembre: Día de la Camiseta Verde, con asambleas y actividades en los centros.
• 23 de septiembre a 13 de octubre: consulta ciudadana por la educación pública. Impulsa la Plataforma Estatal por la Escuela Pública. La Plataforma ha decidido plantear, a las plataformas provinciales y locales, que la consulta se organice en dos jueves diferentes, uno en centros docentes (dando un día alternativo a los centros en los que no se pudiera organizar ese día) y otro en plazas y centros cívicos. La consulta se realizaría sin censos, y cada votante firmaría, haciendo constar su DNI. La votación se realizará también por internet.
23 de septiembre: 18:00 en la Escuela Tecnica Superior de Ingenieros Agrónomos. Asamblea Organizativa de la consulta popular propuesta por la Asamblea UPM Agrónomos.
• 5 de octubre: gran manifestación en Sol a las 20 h., como concentración de mareas y grupos ciudadanos; y luego acciones específicas por parte de diferentes colectivos. Impulsa DRY (Democracia Real Ya).
• 22 al 24 de octubre: huelga de estudiantes (impulsa el Sindicato de Estudiantes, apoya toda la comunidad educativa).
• 24 de octubre: huelga general en enseñanza, todos los niveles, y gran manifestación (ha convocado la Plataforma Estatal).
• Entre el 2 y el 9 de noviembre: Marchas de enseñanza sobre Madrid (convoca la Plataforma Estatal)
• 10 a 17 de noviembre: Consulta ciudadana por la educación pública. Asamblea UPM Agrónomos.
IUCM. Encuesta de inicio de curso: el estado real de la Educación en Madrid
Izquierda Unida de la Comunidad de Madrid ha lanzado a la ciudadanía madrileña una encuesta de inicio del curso escolar con la que “obtener la foto real de situación de la educación en Madrid”.
La secretaria de educación de IUCM, Eulalia Vaquero, ha señalado que “lanzamos esta iniciativa ante la negativa del PP a aprobar la creación de una Comisión para el Estudio y Diagnóstico de la Red de Centros de Enseñanza no universitaria de la Comunidad de Madrid”.
La dirigente recuerda que “en el pasado Debate sobre el Estado de la Región IU propuso que se crease una comisión de este tipo que elaborase un informe general de escolarización y distribución de los recursos educativos de la Comunidad de Madrid, teniendo en cuenta a todos los centros sostenidos con fondos públicos y en la que participasen todos los sectores representativos de la comunidad educativa”.
En la encuesta, accesible desde el blog del área de educación de IUCM (https://educacioniucm.wordpress.com/), se pide a los madrileños y madrileñas que informen sobre el tipo de incidencias detectadas, así pueden marcarse las siguientes opciones: las clase no comienzan el día previsto, faltan profesores y profesoras, faltan auxiliares, problemas en las instalaciones, cierre de unidades, cierre de centro, faltan orientadores/as, ratios (alumnos por clase) excesivas, desaparición de Áreas, no se ofertan optativas por falta de profesorado, u otras. Igualmente, se pide una valoración del inicio del curso escolar.
Finalmente, Vaquero ha lamentado que sea “la escuela pública, la que está sufriendo las consecuencias de la falta de planificación de una Consejería de Educación que funciona a golpe de improvisaciones y ocurrencias, algo que ha quedado patente en el inicio del curso escolar”.
IU denuncia que el despido de 20 trabajadoras de Escuelas Infantiles de Móstoles se hace con ‘agostidad’ y alevosía
La secretaria de educación de IUCM, Lali Vaquero, ha denunciado hoy que “el despido de veinte trabajadoras de las escuelas infantiles, anunciado ayer por el Ayuntamiento de Móstoles, se hace con ‘agostidad’ y alevosía”.
El PP anunció ayer el despido de estas 20 trabajadoras municipales, aludiendo a circunstancias de carácter económico, y a la bajada del número de plaza cubiertas.
A esta situación se llega porque el Gobierno del PP estableció una subida de precios y tasa públicas de las Escuelas Infantiles Municipales que hace imposible que muchas familias puedan hacer frente al pago de las mismas, y máxime en la situación social y económica en la que nos encontramos hoy en día.
Izquierda Unida entiende que los Servicios Públicos, como lo son las Escuelas Infantiles, deben ser un recurso accesible y garantizado a todos los ciudadanos.
En este sentido, Lali Vaquero, Secretaria de Educación de IUCM, ha afirmado que “estamos ante una operación perfectamente generada y planificada por el Partido Popular. Primero se establece un marco de competencia desleal bonificando que se lleve a los niños a escuelas privadas, después se despide al personal que trabaja en las escuelas públicas porque no hay demanda, y finalmente se cierran las escuelas infantiles públicas”.
La diputada ha anunciado que “IU va a solicitar la convocatoria de una diputación permanente en la que exigirá explicaciones y responsabilidades a la consejera de educación”.
Finalmente, la dirigente de IU ha mostrado todo su “apoyo y solidaridad a estas trabajadoras en su lucha por evitar este despido colectivo encubierto”.
IU presenta mociones contra la subida de tasas universitarias y reducción de becas
Izquierda Unida de la Comunidad de Madrid está presentando mociones en todos los ayuntamientos de la región contra la subida de tasas universitarias y contra la reducción de las becas, medidas ambas aprobadas por el PP.
La responsable de ciencia y universidad de IUCM, Carmen Domínguez, ha señalado que “una subida de tasas universitarias de un 20% y una política de becas que bajan su cuantía y aumentan sus requisitos, significa la imposición de un modelo que está llevando a cabo el PP en las instituciones y que dejará fuera a las personas con menores recursos para que la universidad termine siendo un lugar de titulaciones para pocas personas, condenando a este país para las próximas décadas”.
“Esta medida no es una medida de ahorro en situación de crisis, como ha querido justificar la Consejera de Educación, ya que el mismo dinero se pierde por las desgravaciones a la educación privada. Lo que hace es consolidar un cambio de modelo en el que sólo las altas rentas puedan acceder a las plazas universitarias”, ha señalado.
“La Consejera Figar pide un esfuerzo en disminuir gasto corriente y en reordenar personal docente e investigador y de servicios, y lo que realmente está pidiendo es que se privaticen ciertos servicios, pasando ahora su coste al estudiantado, y en el que el personal que quede trabaje más para poder despedir al resto”.
En este sentido, ha recordado que “muchos estudiantes madrileños verán imposible acceder a un primer curso de estudios universitarios con precios que este ‘tasazo’ sitúa entre 1600 y 2000 euros para algunos grados”.
Por ello, IUCM propondrá a los plenos municipales que rechacen la subida de tasas universitarias y la reducción de becas; que muestren su solidaridad con todo el personal docente universitario, que como en el resto de servicios públicos está siendo atacado y forzado a un cambio de la situación laboral que inevitablemente terminará conduciendo a un empeoramiento de las condiciones formativas; y que demanden la creación de un Fondo de Rescate para los estudiantes de las universidades públicas madrileñas.
Nota de prensa d encerrad@s en Collado Villalba
Hemos recibido esta nota de prensa:
nota d prensa:
«En abril nos encerramos para defender la escuela publica»
Collado villalba
25 abril 2013
Mas de 150 ciudadanos de la marea verde nos constituimos en asamblea permanente en la Biblioteca Miguel Hernandez d Collado Villalba.
Tras cuatro horas de encierro, la Concejalia d Seguridad y las fuerzas del orden
reconocen a la asamblea como soberana y con capacidad para decidir cuándo se levanta el encierro. Es otra forma de demostrar q entre todos …Si se puede!!!
Área de Educación IUCM 